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  • “小先生制”確當代價值與大學生社會實踐創新研究

    【摘 要】[摘要]本課題把小先生制和大學生社會實踐創新聯系起來,體現小先生制的現代價值,以陶行知的小先生制思想指導大學生開展社會實踐創新,解決大學生社會實踐中存在的問題。 [關鍵詞]小先生制;...

    發外時間:2018/03/12

  • 獨立學院大學生暑期社會實踐育人功能發揮近況及對策探究

    【摘 要】摘要:社會實踐作為獨立學院大學生提升自身專業素養的途徑,是提高大學生思想品德與實踐能力的重要環節。文章從獨立學院大學生暑期社會實踐的意義出發,分析了大學生暑期社會實踐育人功能發...

    發外時間:2018/03/09

  • 社會實踐對我邦大學生創新能力培養的作用研究

    【摘 要】[摘要]教育部曾數次發文加強高校的實踐教學,通過實踐來提高大學生的實踐與創新能力。基于我邦大學生近況,分析大學生的基本素質、創新能力等,來闡述目前高校教育中存在的一些問題,并分析...

    發外時間:2018/03/03

  • 科學發展觀背景的大學生暑期社會實踐探索

    【摘 要】【摘要】經過多年的實踐研究證實,大學生暑期社會實踐不僅能夠為學校培養更高質量的人才,還能夠因此服務社會。當前社會大力貫徹科學發展觀,以此為背景更加要求大學生在暑期社會實踐中要努...

    發外時間:2018/03/01

  • 淺析新時期如何開展大學生暑期社會實踐

    【摘 要】【摘要】大學生暑期社會實踐是高校實踐教育的重要實質,是大學生了解邦情、社情、民情,受教育、長才干的重要方式,更是大學生深入基層、服務社會、為民服務的主要途徑。本文試從暑期社會實...

    發外時間:2018/03/01

  • 基于大學生創新能力培養的公共政策學課程實踐教學研究

    【摘 要】摘要:隨著經濟社會的快速發展,創新教育已成為高校教育的重要目標,培養創新型人才是大學教育的方向,也是我邦經濟發展的主要動力和源泉。文章結合青海民族大學公共政策課程實踐的具體實踐...

    發外時間:2018/02/28

  • 組織大學生暑假到集團勤工儉學的實踐與思考

    【摘 要】摘要:勤工儉學是高校學生工作的重要組成部分,也是緩解學生家庭經濟壓力和提高學生綜合素質的一條有效途徑。本文分別闡述了大學生到集團勤工儉學的意義、暑假勤工儉學的意義和學校統一組織...

    發外時間:2017/12/22

  • 大學生暑假實踐活動分析

    【摘 要】大學生暑假的實踐活動是為了讓大學生們等深入實際的社會和體驗大眾民生,經濟才能的展示,增強大學生們的人生歷練,促進自我完善的重要課題,也是走出“象牙塔”的第一步。因此,邦家倡導,...

    發外時間:2017/12/22

  • 淺議大學生暑假實踐活動的共性問題及其對策

    【摘 要】【摘要】探討大學生暑期社會實踐活動中存在的共性問題,據此提出社會、家庭和學校等方面應采取一些有效措施,以形成齊抓共管的合力,確保大學生暑期社會實踐有效開展。 【關鍵詞】大學生;暑...

    發外時間:2017/12/22

  • 宏觀經濟學教學中大學生批判性思維能力培養的探究與實踐

    【摘 要】摘要:隨著世界經濟的發展,經濟環球化發展更加深入,邦際社會競爭的重心逐步轉變為人才的競爭,如何培養具有創新精神和創新能力的創新型人才也引起了教育界的廣泛關注。創新型思維作為創新...

    發外時間:2017/11/25

  • 體育院校大學生形勢與政策課程創新與實踐研究

    【摘 要】邦內研究近況 總體來說,我邦教育領域的專家和學者對高校形勢與政策課程設置及開展的意義和作用的研究都很有深度和經驗,從各個角度和研究層面提出了自己的看法,如何真實有效地提高形勢與政...

    發外時間:2017/09/08

  • 大學生心理學教育與心理素質培養體系的研究與實踐

    【摘 要】1 引言 《中共中央邦務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出,“一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦...

    發外時間:2017/09/08

  • 關于做好大學生暑期社會實踐工作的思考

    【摘 要】暑期社會實踐,又名“三下鄉”暑期社會實踐,是大學生利用暑假課余時間根據專業特點、研究方向、興趣愛好到社會基層進行實踐鍛煉的見習活動,一般分為高校團委組織的實踐團隊和大學生個人返...

    發外時間:2017/09/08

  • 以人民為中心創新藝術類大學生社會實踐活動

    【摘 要】大學生的社會實踐從廣義的角度而言,主要是人類對社會、自然全部活動的改進;從狹義角度來看,大學生的社會實踐主要指高校的大學生有目的、有組織、有計劃地在校園外展開認識社會、了解社會...

    發外時間:2017/08/23

  • 論社會實踐對大學生素質能力的培養

    【摘 要】一、社會實踐對大學生素質能力培養的意義 1.有利于提高大學生思想意識水平 社會實踐活動可以讓大學生走出象牙塔,深入基層與生產實踐中。通過大量的社會實踐,大學生能夠更好地了解邦情、社情...

    發外時間:2017/08/21

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