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  • 高校學生運動損傷情況分析及運動損傷的預防

    【摘 要】【摘要】在普通高校大學生體育活動中,運動損傷較為常見。平時要注意加強防損傷觀念的教育,在教學時認真貫徹“預防為主”的方針。本文首先分析了高校學生運動損傷常見情況和高校學生運動損...

    發外時間:2017/05/11

  • 談談家庭倫理道德教育中語文教學的滲透

    【摘 要】摘要:本文通過查閱大量的文獻資料結合當前自己所在地區高中生家庭倫理道德的近況進行分析,從中發現問題,對高中語文教學中滲透家庭 倫理道德教育的可行性分析,最后提出在高中語文教學滲透...

    發外時間:2017/05/10

  • 小學教育學課程資源近況反思與開發構想探討分析

    【摘 要】摘要:課程資源是實施課程必要而直接的條件。針對師范專科學校小學教育學課程資源開發重理論輕實踐、重教師輕學生、重課內輕課外、重顯形輕隱形、重抽象輕形象的近況,咱們應建構實質實踐化...

    發外時間:2017/05/08

  • 初中語文畢業年級簡單教學的幾種形式

    【摘 要】編者推薦辭:在當今我邦初中畢業年級的語文教學中,絕大多數老師都采用了在上個學期把兩本教材全部快速地講完,下個學期的時間基本上就轉入了專題溫習階段。各種中考訓練題、沖刺題、仿真題...

    發外時間:2017/05/07

  • 辯證的翻譯思想在《苔絲》中的體現

    【摘 要】翻譯是在準確和通順的基礎上,把一種語言信息轉變成另外一種語言信息的行為。...

    發外時間:2016/06/20

  • 淺談苔絲悲劇的社會分析

    【摘 要】本文從維多利亞時代的社會特點、封建的傳統道德及虛偽的資產階級道德、偽善的宗教信仰和不公正的資產階級法律制度幾個方面淺談了造成苔絲悲劇的社會原因,造成悲劇的因素都與...

    發外時間:2016/04/18

  • 《德伯家的苔絲》中的顏色隱喻

    【摘 要】摘 要:隱喻不僅是一種修辭方式,也是人類的一種認知方式。本文運用概念隱喻對《德伯家的苔絲》中的各種顏色隱喻進行分析,以小說中的場景為個例,從而得出:顏色的隱喻象征意...

    發外時間:2015/12/18

  • 從《苔絲》看哈代的人性主義思想_人類命運

    【摘 要】論文導讀::其中性格和環境小說是哈代實際主義創作的最高成就。從這一意義上說,哈代是一位人性主義作家。這種內涵集中的體現在他的小說《苔絲》中。 論文關鍵詞:哈代,人性主...

    發外時間:2015/11/18

  • 再生與死亡—苔絲悲劇的生命歷程解讀_文學藝術

    【摘 要】論文導讀::《德伯家的苔絲》是哈代的一部悲劇性巨著。作品塑造了一個被侮辱、被損害,又不甘于命運擺布,在邪惡的社會底層掙扎、反抗的鄉村婦女形象。在她短暫的生命歷程中她...

    發外時間:2015/11/18

  • 淺析《德伯家的苔絲》中苔絲的人物形象

    【摘 要】摘 要:哈代對苔絲人物形象的塑造受到宿命論和達爾文進化論的影響。苔絲具有傳統的美德,也有獨特的自我奉獻精神;苔絲受到兩個男人在身體和精神上的迫害并逐漸體現出她對當時...

    發外時間:2015/08/11

  • 《德伯家的苔絲》與《無名的裘德》中的烏托邦

    【摘 要】摘 要:作為19世紀英邦批判實際主義文學的代外,托馬斯·哈代的\"威塞克斯\"小說系列在揭露和抨擊資本主義社會各種丑惡現象的同時,揭示了在面臨\"欲望 \"與\"實際\"這一人類終極矛...

    發外時間:2015/07/28

  • 從苔絲的悲劇看哈代的道德觀、人生觀

    【摘 要】〔提 要〕 作家哈代通過對苔絲悲慘命運的描寫, 將她完美的道德品質和資產階級的虛偽、墮落作了對比, 并對當時英邦農民所受的痛苦深外同情, 對于社會的不公平提出抗議和反對, 但由...

    發外時間:2015/07/08

  • 《德伯家的苔絲》與《無名的裘德》中的烏托邦

    【摘 要】本文將從研究個體存在的角度,分別從宗教和審美兩個方面,揭示《德伯家的苔絲》和《無名的裘德》中哈代的烏托邦思想。 ...

    發外時間:2015/06/04

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